Определено, что направлениями научно-технологической деятельности Центра являются также: технологии разделения и производства редких и редкоземельных металлов и продуктов на их основе; технологии хранения и передачи электроэнергии; аддитивные технологии; технологии искусственного интеллекта.
Кроме того, в новой редакции изложены Правила проекта по созданию и обеспечению функционирования инновационного научно-технологического центра «Долина Менделеева».
Перечень содержит список мероприятий для дошкольных организаций, общеобразовательных организаций, колледжей и вузов.
Рекомендуются к проведению в 2025/2026 учебном году все мероприятия, указанные в разделе «Основные мероприятия», а также не менее двух мероприятий из каждого тематического блока на выбор образовательной организации, указанных в разделе «Дополнительные мероприятия».
Кроме того, в обязательном порядке необходимо провести мероприятия, посвященные безопасности жизнедеятельности.
Сообщается, что на официальном сайте ФГБУ «ФИОКО» в разделе «Навигатор ОКО» — «Всероссийские проверочные работы в ОО» (https://fioco.ru/nav-vpr-oo) размещены:
методические материалы по проведению ВПР;
нормативные документы ВПР;
образцы и описания проверочных работ для проведения ВПР в 2026 году;
перечень учебных изданий и электронных образовательных ресурсов по тематике ВПР, прошедших экспертизу и получивших положительную экспертную оценку ФГБУ «ФИОКО».
В частности, уточнен порядок определения общего объема контрольных цифр приема по образовательным программам среднего профессионального образования и высшего образования, установлено, что предложения о корректировке проекта контрольных цифр приема должны быть сформированы с учетом потребностей работодателей в кадрах с высшим образованием во взаимодействии с государственными службами занятости.
Документы: Постановление Правительства РФ от 19.09.2025 N 1441 «О внесении изменений в постановление Правительства Российской Федерации от 10 июня 2023 г.
Методические рекомендации определяют вариант организации деятельности образовательных организаций в период апробации различных моделей оценки поведения обучающихся с 1 по 8 классы.
Методические рекомендации распространяются на процесс оценивания поведения обучающихся с 1 по 8 классы, включая обучающихся с ОВЗ. Отмечено, что промежуточные и итоговые оценки за поведение обучающихся с 1 по 8 классы не влияют на результаты выпускников 9, 11 классов.
Комплексное сопровождение обучающихся с инвалидностью и ОВЗ в вузе осуществляется с целью содействия в успешном освоении образовательной программы и последующего трудоустройства.
Методические рекомендации будут полезны специалистам вузов, ответственным за инклюзивное образование, а также всем сотрудникам, работающим с обучающимися с ОВЗ и инвалидностью.
Документы: Письмо Минобрнауки России от 02.09.2025 N МН-11/3543-ОП «О направлении Методических рекомендаций»
Сообщается, что с 1 июля 2025 года олимпиада по общеобразовательному предмету «Труд» (технология) проводится по 2-м профилям: «Культура дома, дизайн и технология» и «Техника, технология и техническое творчество», а олимпиада по общеобразовательному предмету «Информатика» проводится по 4-м профилям: «Программирование», «Информационная безопасность», «Робототехника» и «Искусственный интеллект».
Участнику олимпиады необходимо выбрать один из возможных профилей предмета, в котором он будет участвовать в олимпиаде, начиная со школьного этапа олимпиады, либо с этапа, в котором он получил право участия как победитель или призер соответствующего этапа прошлого учебного года.
В письме отмечено, в частности, следующее:
— использование функционала цифровой платформы MAX является полностью добровольным, цель данного мессенджера — обеспечить удобство коммуникации и доступа к полезным сервисам;
— обязательная регистрация в ИКОП «Сферум» не предусмотрена законодательством РФ, решение об использовании платформы принимается обучающимися и (или) их родителями (законными представителями) самостоятельно;
— требования об обязательном использовании ИКОП «Сферум» в образовательном процессе в законодательстве РФ не предусмотрены, однако ее применение может быть закреплено локальными нормативными актами образовательной организации, а также условиями трудового договора, заключенного между работником и работодателем.
Сообщается также, что использование примерных штатных нормативов в отношении должности советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями имеет определенные особенности.
В частности, отмечено, что в случае принятия решения о введении в общеобразовательных организациях субъекта РФ на основании примерных штатных нормативов дополнительных ставок советников по воспитанию расходы на обеспечение деятельности указанных советников по воспитанию осуществляются за счет средств бюджета субъекта РФ или бюджетов органов местного самоуправления.
Сообщается, в частности, что Приказом N 704 синхронизированы кодификаторы проверяемых требований к метапредметным результатам освоения основных образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования, проверяемые на основном государственном и едином государственном экзаменах требования к результатам освоения основных образовательных программ по учебным предметам.
Впервые в ФООП включено поурочное планирование по каждому классу по предметам непосредственного применения (начальное общее образование — «Русский язык», «Литературное чтение», «Окружающий мир» и «Труд (технология)», основное общее образование — «Русский язык», «Литература», «История», «Обществознание», «География», «Основы безопасности и защиты Родины» и «Труд (технология)», среднее общее образование — «Русский язык», «Литература», «История», «Обществознание», «География» и «Основы безопасности и защиты Родины»), что дает гарантию освоения обучающимися содержания учебных предметов, формирующих мировоззренческий суверенитет страны.
